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中国的质量管理学科地位问题建议

作者: 中山ISO9001认证咨询_中山ISO认证咨询_中山ISO9000认证咨询-中山康达信更新时间: 2014-05-13 14:18:00 【字号: 大中小】浏览1532次

[导读] 2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的...

2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展相对外开放的要求”。

随着生产和科学技术的不断发展．管理科学化、现代化以及建设和谐补会的要求，质量管理在整个企业管理中的地位和作用口益凸显；有关质量管理理论、技术和方法的探索也日益深化“J.M.Juran指出：“21世纪的竞争．就是质虽的竞争。”因此。深入了解我国和世界质量管理学发展的历史，探索这门新兴的“边缘学科”的丰富内涵及其应有的学科定位和学术地位是十分必要的。为此．中山ISO9000认证咨询提出以下几点建议。

(1)通过各种毛效途秤，使得质量管理学科真正被认识、邵解和肯定。

(2)重视质量管理学科建设。质量管理要成为一门独立的、成熟的学科，还有很长一段路要走，我们应该继续关注学科理论构建和梳理。

(3)重视质量管理学科体系的完善，在高校尽快设立正规的质量管理本科专业，配合相关教材建设，为国家培养急需的质量管理专门人才。

(4)加强国内外学术交流，及时关注国外质量管理学科的最新发展动态，重视先进质量管理理论的引进、总结、发展、创新和应用。

(5)加强质量管理学术和实践研究，鼓励在学术研究方面不同见解的讨论与争鸣，增强质量管理学科发展后劲。

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